Biología Contemporánea

Estimados estudiantes:

Como una estrategia de enseñanza-aprendizaje en un entorno virtual (EVEA), este espacio ha sido creado para que tú participes con tus aportaciones, dudas y comentarios en torno a los temas que estaremos revisando en el aula.

Se encuentran en la etapa final de sus formación como Bachilleres y Técnicos Agropecuarios, muchas han sido las ocasiones de aprendizaje, vamos al sprint final y a trabajar con la tecnología de la comunicación.

Este espacio permitirá a ustedes experimentar una forma de comunicar lo aprendido y por que no, lo que no han entendido, pues el andamio cognitivo SIANE utilizado en el aula, permite estructurar mental y en forma escrita las ideas en torno a un tema.

¡Adelante jóvenes!

M.C. José Heber De León Monzón
Docente de Biología Contemporánea

Química 2

¡Bienvenidos Estudiantes de Química 2!

Como una estrategia de enseñanza-aprendizaje en un entorno virtual (EVEA) este espacio ha sido creado para que tú participes con tus aportaciones, dudas y comentarios en torno a los temas que estaremos revisando en el aula.

 
Como habrán observado, en este blog se busca que el estudiante a través de la tecnología de la comunicación e información (TIC), investigando en sitios de interés científico y a través del lenguaje escrito (LEOyE) con la técnica L2R (Leer, Reflexionar y Redactar) leer textos de divulgación cientítifca (en esta ocasión de Química), comprender su contenido, elaborar un resumen y publicar tu comentario sobre el mismo.

Así  mismo, tal como hemos trabajado en el aula, tu comenario sevdeberá estructura conforme al análisis e integración del Andamio Cognitivo SIANE: Lo Sabía, Investigue, Aprendí y No entendí) sobre el tema o concepto en estudio.

Con esta actividad se integra asignaturas de tu formación de bachillerato desarrollando competencia básicas y disciplinares que serán de gran utilidad en tu vida futura.

¡Manos a la obra y disfruta el encanto de la ciencia!

M. en C. José Heber De León Monzón

Docente de la asignatura de Química